Dalam Al-Quran, tidak ada kata “membenci”, tapi yang ada adalah kata “tidak mencintai”. Sebelum kata yuhibbu, diawali dulu dengan kata ‘la’. Innallaha là yuhibbu (sesungguhnya Allah tidak mencintai). Yang tidak dicintai Tuhan kadang-kadang merupakan orang atau perbuatan. Pertama, mu’tadin, orang-orang yang melakukan sesuatu dengan melewati batas. Dalam Al-Quran disebutkan, Perangilah orang yang memerangi kamu. Janganlah …
Untuk apa perempuan diciptakan? Untuk menyenangkan laki-laki, kata kawan saya yang sarjana fisika. Lihat saja berbagai tempat hiburan. Perempuan-perempuan “dijual” untuk memuaskan selera laki-laki. Tak ada tempat hiburan yang menjual laki-laki. Demosthenes pernah berkata, “Kita perlukan gundik untuk memuaskan kesenangan kita dan istri untuk melahirkan keturunan kita.” Tak ada gundik atau istri yang laki-laki. “Tidak …
Dalam buku The Art of Loving, atau Seni Mencinta, Erich Fromm menulis bahwa para manusia modern sesungguhnya adalah orang-orang yang menderita. Penderitaan tersebut diakibatkan karena kehausan mereka untuk dicintai oleh orang lain. Mereka berusaha keras melakukan apa saja agar dapat dicintai. Anak-anak muda akhirnya terjerumus ke dalam pergaulan bebas karena mereka ingin dicintai dan diterima …
Seorang profesor, yang sedang naik namanya, tiba-tiba dilanda keresahan. Ia memutuskan untuk meninggalkan karirnya yang cemerlang dan mencari hal lain yang didambakannya —jawaban kepada guncangan batinnya. Ia jatuh sakit, mulutnya membisu, tetapi pikirannya terus bergejolak. Ia menyedekahkan seluruh hartanya, kecuali sedikit saja buat keperluannya dan keluarganya. Kota yang memberikan keharuman namanya, ia tinggalkan. Ia mengasingkan …
Ini kisah Salman Rushdie. Setelah lama bersembunyi, dia diwawancarai wartawan. Dia ditanya apakah tidak pernah takut akan dibunuh orang? “Tentu saja tidak,” kata Rushdie. Tiba-tiba di luar kedengaran derit ban mobil yang direm dan ledakan knalpot. Ada mobil yang naik ke trotoar. Wajah Rushdie pucat pasi. Bila pesan verbal (kata-kata) bertentangan dengan pesan nonverbal (bukan …
Dari tiga dasar falsafah yang dikemukakan, kita menyimpulkan tiga hal: Pertama, pendidikan harus memerhatikan perpaduan antara tubuh dengan jiwa. Harus disadari bahwa hal-hal yang bersifat fisik berpengaruh besar pada proses psikologis, seperti persepsi, kognisi, volisi, konsep-diri, dan sebagainya. Pada saat yang sama, pikiran yang mewakili “jiwa” manusia-memengaruhi proses psikologis dan fisiologis sekaligus. Kedua, manusia memiliki …
Sa’ad bin Waqqash adalah salah seorang sahabat Rasulallah Saw. Telah bertahun-tahun ia buta dan tinggal di Mekah. Ia dikelilingi oleh orang-orang yang ingin didoakannya. Akan tetapi, ia tidak mendoakan setiap orang: tetapi yang ia berkati dengan doanya merasa hidupnya lebih baik, urusannya lebih lancar. Abdullah bin Sa’ad melaporkan, “Aku datang menemuinya. la baik sekali kepadaku …
Kesatuan antara tubuh dan jiwa Pernah satu waktu para dokter olahraga mengatakan bahwa batas kecepatan lari manusia adalah empat menit dalam satu mil. Manusia tidak mungkin mampu menempuh satu mil lebih dari empat menit. Seorang dokter bahkan mengataka bahwa jika manusia lari lebih dari batas kecepatan itu jantungnya akan pecah karena kelebihan tenaga. Roger Bannister …
Read more “DASAR-DASAR FALSAFAH PENDIDIKAN BERBASISKAN SPIRITUAL INTELLIGENCE”
Waktu itu, musim panas 1982, di Kirkwood Meadows, California, di daerah pegunungan di samping Danau Tahoe. Enam puluh empat orang anak muda berkumpul di perkemahan remaja. Bukan untuk menghabiskan waktu dengan sekadar rekreasi. Mereka datang untuk ikut serta dalam program belajar efektif. Bobbi DePorter, Eric Jensen, dan Greg Simmons sedang menerangkan metode belajar yang diramu …
Read more “Dari Quantum Learning Hingga Kecerdasan Spiritual : Pendekatan Baru Dalam Pendidikan”
Kita semua lahir dengan rasa ingin tahu yang tak terpuaskan. Dan kita semua memiliki alat yang kita perlukan untuk memuaskannya. Pernahkah Anda saksikan bayi yang mengamati boneka barunya? Ia meletakkannya pada mulutnya untuk mengetahui bagaimana rasanya. Ia mengguncangkannya, mengangkatnya, dan perlahan-lahan memutarnya supaya ia tahu bagaimana setiap sisinya menangkap cahaya. Ia menempelkannya pada telinganya, menjatuhkan …